Diario TIC. Clase Lunes 26, Octubre 2015.

Comenzamos hablando de posibles soluciones para intentar ir a Ifema la feria SIMO de Educación, que será desde el miércoles hasta el viernes!! Hay que animarse a ir!!

Pincha aquí para más información de la feria.

Ponemos fecha a los trabajos que hay que entregar: 

• Blog- 17 de Noviembre (Hasta las 11:00 de la noche)
• Glosario de términos- 13 Noviembre (Hasta las 11:00 de la noche)

Después de poner las fechas, Juan nos pone un video anuncio de Ikea.

Cuyo eslogan es "empieza algo nuevo", continuamos haciendo una Brainstorming.

• Dejar la zona de confort
• Tener iniciativa
• Aprovechar el tiempo
• Conformarse con lo sencillo...

Leímos un texto que trataba sobre el síndrome del elevalunas.

• Pincha aquí si quieres ver el artículo de nuevo

Presentación sobre la creatividad. Ejemplo: para que diseñar una cuchara nueva si la que tenemos funciona 

Mejoraremos las ideas si pensamos en equipo y previamente nos hemos dado tiempo para pensar individualmente.

Proceso de innovación:

Precipitación: que se convierta en un proyecto

En qué consiste un proyecto: objetivos, utilidad, ventajas e inconvenientes, proceso, medios, aprobación, planificación temporalizada

Recepción del proyecto: que alguien reciba el proyecto: necesidad de estar atentos e imaginar 

Encauzar el proyecto: tienen que estar preparados para saber como llevar el proyecto a cabo y aportar al mismo proyecto

Orden moral: poner a trabajar el proyecto 

Actividad de rutinas de pensamiento: veo, pienso, me pregunto 

DIA MUNDIAL DE LOS DOCENTES - Diario 4

Cristina Castellote López
5-10-2015

DIA MUNDIAL DE LOS DOCENTES

Hoy hemos empezado la clase hablando de las tareas que debemos hacer para llevar a cabo esta asignatura. Entre ellas, hablando del blog que debemos montar con 5 entradas de diferentes días sobre un tema que nos interese relacionado con la educación. He encontrado un enlace que nos puede ayudar a encontrar un tópico para nuestro blog. Espero que os ayude.

ideas para nuestro blog

Además hemos hablado de otro encargo que debemos realizar junto a nuestros compañeros de infantil; un glosario de términos. Por el momento únicamente Juan nos va a pasar una hoja de términos donde debemos ir apuntando nuestros nombres para seleccionar un tema. Os adjunto el enlace.

glosario de términos

Siguiendo con la clase, Juan nos ha planteado la pregunta ¿Quién tiene tecnología en su clase? Nos hemos puesto ha pensar pero todos hemos llegado a la misma conclusión; sólo pizarras digitales o quizás, los más tecnológicos, alguna tablet. Aún así hemos visto que no sabemos mucho sobre este tema por eso, nos dejan como encargo ver los vídeos de moodle para entender más el funcionamiento de éstas

Viendo la poca idea que teníamos sobre la tecnología en las aulas, el profesor ha decidido contarnos algunos paginas y recursos que nos podrían ser útiles.

Flipped classroom o, en español, clase invertida, nos ha enseñado otra forma de poder llevar una clase. Con este modelo hemos visto como los niños hacen la explicación en casa (a través de vídeos grabados por el profesor, artículos...) para que el tiempo de clase se emplee en resolver dudas y en realizar actividades. 

De acuerdo con esta idea, destacó  la Khan academy la cual comienza gracias a Salman Khan y que, actualmente cuenta con muchos usuarios. Os añado un corto vídeo para entender más cómo son las explicaciones de dichos vídeos.

                                     

Comenzamos la segunda hora, y lo hacemos hablando de dos administradores de archivos que nos organizan páginas de internet en la nube. Manteniendo así dichas páginas como favoritas. Éstas son delicious y pearltrees. Se diferencian en que la segunda es más visual y cuenta con la capacidad de conectarse a las redes sociales.

Siguiendo la misma idea de almacenar archivos en la nube, hemos conocido Drive, Skydrive y Dropbox. Sin embargo, éstas son sevicion de alojamiento de archivos como documentos, imágenes... Son bastante útiles para trabajos conjuntos o para poder acceder nuestros trabajos y fotos siempre que queramos. Están disponibles en apps por eso os invito a que os las descarguéis.

Para acabar, hicimos un pequeño debate ¿el tiempo que pasan los padres con sus hijos es para ser profesores caseros? Pensemos en ello.